ソーシャルメディア（SNS）を上手に使えるようになりたい人，小樽のことをもっと知りたい人，自分で何か新しいことを始めたい人，にピッタリの授業です。

(1) ソーシャルメディアを上手に使う

　将来就職すると，職場からは当たり前のように，インターネットを「活用」する力が期待されます。また，大学生としての学習や卒業研究はもちろんのこと，就職活動を進めるときにも，インターネットの活用力は必須です。すでにスマートフォンやLINEはよく使っている人も多いでしょう。ですが，活用とまで言われるとどうでしょうか。本科目では，インターネットやソーシャルメディアを用いた，効果的な情報の収集・発信の技術について学びます。

　みなさんは，中学生や高校生のときに，学校で「安全な利用のためのルールやマナー」や「ネットでしてはいけないこと」を教わってきたと思います。ここでは，そうしたことがらを整理して，その背景にある，インターネットメディアの特性やネット利用者の心理とネット上のコミュニケーション行動，さらには，ネット上の情報流通のプラットフォームとしてのSNS運営事業者の行動などについて，身近に起こった事例を交え，学んでいきます。

(2) フィールドワークを行う

　SNSから発信するテーマを，大学を出て探してもらいます。小樽をフィールドワークの場所と考えて，小樽の隠れた観光情報を自分で取材します。まだ知られていないけれど，行ってみる価値がある，と思える場所を見つけてください。すでに知られている小樽の有名な場所でもかまいません。人が違えば，見方も変わります。また，同じ人でも季節や時間が変われば見方は変わります。フィールドワークを通して知りえた小樽の写真を撮って，その場所を８００字前後の文章にまとめてもらいます。フィールドワークは，グループで行ってもかまいません。ただ，写真と文章そのものは，一人ひとりで撮って，書くようにしてください。同じ写真や文章は不可の評価にします。

(3) フェイスブックに掲載できるようにする

　演習の時間を2，3回設けて，演習の時間の中で，フィールドワークをして得た文章をフェイスブックの記事（写真と文章）に出せるように，仕上げてもらいます。みなさんに書いていただいた記事の中で良いものを実際に『おたるくらし』フェイスブックページに掲載します。掲載されると１万人以上の人に読んでもらえます。思わぬコメントがつくこともあります。

① 5/8金（インターネットメディアを活用する1）
「メディアとしてのインターネット」

② 5/15金（地域を発信する1）
「おたるのブランディングをしよう」

③ 5/22金（地域を発信する2）
「おたるの強みを見つけ出そう」

④ 5/29金（インターネットメディアを活用する2）
「SNSの理解」

⑤ 6/5金（地域を発信する3）
「ベネフィットの背景にある小樽の歴史」

⑥ 6/12金（インターネットメディアを活用する3）
「SNSによる情報収集（１）」

⑦ 6/13土（地域を発信する4）
「各自の題材発表～FBの書き方テクニック」

⑧ 6/19金（インターネットメディアを活用する4）
「SNSによる情報収集（２）」

⑨ 6/26金（地域を発信する5）
FBの書き方テクニック～いいものを読む

⑩ 7/3金（インターネットメディアを活用する5）
「SNSによる情報発信（１）」

⑪ 7/10金（インターネットメディアを活用する6）
「SNSによる情報発信（２）」

⑫ 7/17金（インターネットメディアを活用する7）
「SNS活用の実践（１）」

⑬ 7/24金・祝（地域を発信する6）
公開添削１

⑭ ７/25土（インターネットメディアを活用する8）
「SNS活用の実践（２）」

⑮ 7/31金（地域を発信する7）
公開添削２～文章の書き方＝「伝え方」総括

8/3月〜5水
「地域を発信する」レポート提出期間

8/7金
期末試験